Pædagogisk målsætning i Solsikken

Vores overordnede mål er at skabe en hverdag, hvor børnene oplever tryghed, glæde og lyst til at deltage, så Solsikken bliver et sted, de føler sig hjemme og har mod på at udforske verden fra.

Tryghed og trivsel er grundlaget for al læring, udvikling og dannelse. Derfor arbejder vi målrettet med at skabe en positiv, anerkendende og inkluderende atmosfære, hvor personalet er nærværende, omsorgsfulde og professionelle – både fysisk og psykisk – og hvor vi møder børn, forældre og hinanden med respekt.

Vi ser fællesskabet som en central del af børns dannelse. Børn udvikler sig i relationer med andre, og det er gennem deltagelse i fællesskaber, at de opnår sociale kompetencer, identitet, selvværd og forståelse for demokrati og forskellighed.
Derfor arbejder vi for, at alle børn oplever at høre til og have betydning i fællesskabet, uanset forudsætninger.

Med afsæt i Den styrkede pædagogiske læreplan arbejder vi ud fra et bredt læringssyn, hvor leg, relationer, hverdagsrutiner og planlagte aktiviteter ses som ligeværdige læringsrum. Vi har fokus på:

• børns trivsel, læring, udvikling og dannelse
• børneperspektivet og børns medbestemmelse
• læringsmiljøer, der er trygge, nysgerrighedsvækkende og inkluderende
• legens betydning som drivkraft for læring og fællesskab

I tråd med Gentofte Kommunes visioner for 0-6-års området arbejder vi for at give børnene et stærkt fundament for livet. Det betyder, at vi:

• understøtter børns livsduelighed, sociale kompetencer og robusthed
• skaber sammenhængende og helhedsorienterede børneliv
• ser forældresamarbejdet som en vigtig del af barnets trivsel og udvikling
• arbejder tidligt, forebyggende og inkluderende

I Solsikken tror vi på, at børn, der føler sig set, hørt og som en del af et fællesskab, udvikler sig til nysgerrige, empatiske og livsduelige mennesker.